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Psicopedagogía
Objetivo General
Ejercer con excepcional calidad, eficacia y eficiencia tareas de diagnóstico, planeación, diseño, instrumentación y evaluación de proyectos educativos.

La Licenciatura en Psicopedagogía tiene como principal finalidad la formación de profesionistas que con una sólida estructura conceptual y operacional puedan ejercer con excepcional calidad, eficacia y eficiencia tareas de diagnóstico, planeación, diseño, instrumentación y evaluación de proyectos educativos en los ámbitos empresariales, escolares, familiares y comunitarios en instituciones educativas y empresariales tanto públicas como privadas.
Conocimientos, Habilidades y Actitudes
  • Licenciado en Psicopedagogía interviene en todas las actividades profesionales, académicas y/o científicas vinculadas con los procesos de aprendizaje, desde la niñez hasta la tercera edad. Las actividades se centran en la promoción de formas operativas de aprendizaje, en la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de sus dificultades.

  • Dispone de un amplio campo de inserción laboral, formando parte de equipos interdisciplinarios en instituciones de educación formal y no formal, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior; incluyendo Necesidades Educativas Especiales orientadas a la integración social y productiva de las personas.

  • Forma parte de equipos interdisciplinarios en Hospitales, Centros de Salud, Centros Comunitarios y Clínicas donde cumple tareas tanto asistenciales como de promoción de salud. Se abren nuevos campos de acción como el de la Psicopedagogía Laboral, Psicopedagogía Social y Forense, la Orientación Vocacional.

  • En concordancia con la complejidad de la intervención, el Plan de Estudios define un eje transversal de capacitación práctica, de alto compromiso social, como así también una sólida formación en actividades relacionadas con la investigación científica.
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Conoce nuestro plan de estudios
Cuatrimestre 1
Teorías  psicológicas  
Teorías  pedagógicas I  
Historia  general de la educación  
Psicopedagogía  del desarrollo I  
Métodos  y técnicas de investigación  
Informática  general
Cuatrimestre 2
Psicología  de la infancia I  
Teorías  pedagogicas II  
Didáctica  general  I  
Psicopedagogía  del desarrollo II 
Diagnóstico  y evaluación en psicopedaogia  
Estadística  aplicada a la investigación educativa
Cuatrimestre 3
Psicología  de la infancia II  
Didáctica  general II  
Filosofía  de la educación  
Teorías  y problemas del aprendizaje psicopedagógico  
Psicotecnica  pedagógica  
Expresión  oral y escrita
Cuatrimestre 4
Psicología  de la adolescencia  
Historia  de la educación en méxico  
Fundamentos  y perspectivas curriculares  
Evaluación  de pruebas psicopedagogicas  
Psicopatología  de la infancia  
Ética  profesional 
Cuatrimestre 5
Diseño  y evaluación curricular  
Patologías  psicológicas de niños y adolescentes  Sociología  de la educación  
Dificultades  del aprendizaje  
Teoría  y técnica de la entrevista   
Necesidades  educativas especiales 
Cuatrimestre 6
Psicología  del adulto  
Diseño  y elaboración de recursos didácticos  
Modelos  de docencia  
Desarrollo  y patologías del lenguaje  
Características  psicopedagogicas de las necesidades educativas
Cuatrimestre 8
Evaluación  del aprendizaje  
Tipología  de la familia  
Psicopedagogia  de las matemáticas  
Orientación  a padres y maestros  
Revisión  de casos en intervención  psocopedagógica  
Las tecnologías de la información aplicadas a la educación 
Cuatrimestre 9
Adicciones,  diagnóstico e intervención  
Orientación  para la educación sexual  
Práctica  de diagnostico psicopedagógica  
Seminario  de tesis  
Seminario  de psicopedagogía 
Cuatrimestre 7
Orientación  educativa y vocacional 
Educación  de adultos y senectud  
Aprendizaje  grupal  
Familia  y escuela  
Psicopedagogia  de la lecto-escritura  
Diversidad  cognitiva y necesidades educativas especiales  
Estrategias  de intervención grupal  
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